超编是指一个单位或组织实际在岗人员数量超出了核定的人员编制限额。详细解释如下：

1.定义：

超编人员是指超出正常规定编制以外的人员。每个法定单位都有一个“三定”方案（定机构、定职能、定编制），其中的定编制规定了人员职数。实际人员数量多于法定人员职数的情况就称为“超编”。

2.原因：

机构改革：在机构改革过程中，由于部门合并或职能调整，原有编制没有相应增加，导致人员超编。

违规进人：超编进人是机构编制管理工作中常见的一种违法违纪行为，可能是由于没有严格执行编制管理规定。

制度不完善：关于机构设置的法律法规规定不细、执行不严、违规不咎，使得领导职数超编成为一种常态。

3.影响：

超编会导致单位内部管理混乱，影响工作效率和资源分配。

超编单位的中层岗位晋升机会减少，因为岗位空缺时首先解决超编问题。

4.解决措施：

对于超编单位，严格执行“只出不进”的原则，不受理用编申请；对于满编单位，严格执行“先出后进”的原则；对于缺编单位，确因工作需要增加人员的，优先从其他超编单位中遴选调配。

通过以上信息，可以更全面地理解超编的定义、原因及其影响和解决措施。你知道吗？在我们的生活中，总有一些让人哭笑不得的事情，就像那些超编的现象，真是让人又爱又恨啊！今天，就让我带你一起走进超编的世界，看看它是如何在我们身边上演一幕幕“闹剧”的。

一、超编，你从哪里来？

说起超编，那可真是历史悠久。早在国民大革命时期，国共两党为了共同抗日，就曾出现过红军超编的情况。当时，红军人数高达3.4万人，而国民党方面提供的收编编制却远少于红军的实际人数。这可怎么办呢？经过一番精妙的设计，红军超编的问题最终得到了解决。

二、超编，你为何而来？

超编现象的产生，往往与以下几个原因有关：

1.编制管理不严：一些单位为了追求规模效应，擅自突破编制限额，导致超编现象的出现。

2.人员流动不畅：由于种种原因，一些单位的人员流动不畅，导致编制资源浪费。

3.机构改革滞后：在机构改革过程中，一些单位未能及时调整编制，导致超编现象长期存在。

三、超编，你将何去何从？

面对超编现象，各地纷纷采取措施，力求解决这一问题。以下是一些常见的解决方法：

1.精简机构：通过精简机构，减少编制数量，从而解决超编问题。

2.优化人员结构：通过优化人员结构，提高工作效率，从而减少编制需求。

3.实行编制管理：加强对编制的管理，严格控制编制数量，防止超编现象的发生。

4.推行“教师共享计划”：针对教师结构性缺编问题，推行“教师共享计划”，让一位教师同时任教几所学校，提高教育资源利用率。

5.参照高考志愿征集模式：针对超编问题，一些地方采取参照高考志愿征集的模式，让超编人员选择空编单位，实现双向选择。

四、超编，你给我们带来了什么？

超编现象虽然让人头疼，但也给我们带来了一些启示：

1.加强编制管理：我们要加强编制管理，严格控制编制数量，防止超编现象的发生。

2.优化人员结构：我们要优化人员结构，提高工作效率，从而减少编制需求。

3.关注基层教育：我们要关注基层教育，解决乡村学校超编缺人问题，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。

4.推行“教师共享计划”：我们要推行“教师共享计划”，提高教育资源利用率，让更多学生受益。

超编现象虽然让人头疼，但只要我们共同努力，相信这个问题终将得到解决。让我们一起期待一个更加美好的未来吧！